c程序设计专升本知识点（c语言专升本程序题）

本篇文章给大家谈谈c程序设计专升本知识点，以及c语言专升本程序题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、专升本计算机统考都考什么?
• 2、C语言程序设计课程讲什么内容？
• 3、计算机应用技术专业专升本考试内容
• 4、专升本计算机基础知识点归纳
• 5、专升本的c语言程序设计试题与三级的题型，难度一样吗
• 6、C语言程序设计基础概念

专升本计算机统考都考什么?

计算机专业专升本考试要求与范围一、基本要求1．具有计算机软件及硬件的基础知识；2．掌握数据结构、算法基本知识；3．具有操作系统、数据库和计算机网络的基本知识；4．熟练掌握c语言的编程。二、考试内容（一）硬件基础知识1．

计算机中数据的表示,转换和运算；2．

计算机系统的组成和各部件的工作原理；3．

指令系统的基本概念和常用的寻址方式；4．

中断概念、中断的响应和处理过程；5．输入输出的控制方式和各种输入输出设备的功能、特性。（二）数据结构1．线性表的基本概念和基本算法的程序设计；2．二叉树的基本概念和基本算法的程序设计；3．图的基本概念和遍历算法；4．各种排序方法的基本概念和算法的程序设计；5．各种查找方法的基本概念和算法的程序设计。（三）c语言程序设计1．各种数据类型（基本数据类型、数组、结构体、指针）的运用；2．各种表达式语句（算术、逻辑、关系、条件、复合），输入输出语句；3．分支结构和循环结构；4．函数的定义和调用，函数参数的传递；5．文件的打开和关闭，文件的读写。专升本参考书目：c程序设计

谭浩强

清华大学出版社微型计算机原理及应用

唐俊杰

高等教育出版社数据结构（c语言描述）

唐善策

高等教育出版社

C语言程序设计课程讲什么内容？

C语言程序设计课程是入门级的程序设计课程，针对没有或很少具有编程经验的在职人员。课程通过学习C语言编程的基础语法，对程序设计有一个基本的认识，为后续计算机专业课程以及面向对象程序设计课程的学习打下基础。

课程主要内容：C语言程序基本结构及相关概念、变量、函数、语句、if条件语句、switch条件语句、for循环语句、while循环语句、数组、指针、字符串、结构体。

计算机应用技术专业专升本考试内容

公共课

1．大学语文

本课程是以激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣。特别是把以往可能在应试教育中丧失了的兴趣重新激发起来，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。应当把兴趣的培养放到重要的位置。

同时，不应当忘记“大学语文”还是“语文”，有综合性和工具性特点，上课应当扣着“语文”能力来讲，做读写训练。不赞成把“大学语文”上成一般的文学欣赏课，它是一门综合课。

2．应用文写作

本课程的开设目的是，使学生通过学习，加深对语言的社会本质和实际功能的认识，提高运用祖国语言文字的实际能力，特别是言语交际的实际能力，同时，通过对写作的强化练习，使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体的写作能力。

3．思想道德修养与法律基础

本课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，理论联系实际地研究大学生成长过程中思想道德修养的客观规律的一门思想、政治和品德教育的课程。

它根据我国社会主义现代化建设对大学生的政治、思想、品德方面的要求，以及大学生在政治观、人生观、道德观方面形成发展的规律和特色，教育大学生加强自身的思想道德修养，努力成为社会主义的建设者和接班人。

讲授内容：大学生的历史使命，基本国情和基本路线教育，人生观教育，道德教育，社会主义民主法制教育。

本课程通过简明扼要地讲授马克思主义的基本观点，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育，使学生明确改革是在新形式下，马克思主义的基本原理与我国客观实际的紧密结合，充分发挥马克思主义教育主阵地主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到培养“四有”人才的目的。

4．形势政策

本课程是在马克思主义指导下，分析特定时期社会政治、经济、思想文化发展趋势，揭示党和国家在不同时期的方针政策的基本内容和基本精神的思想政治教育课程。主要目的是帮助学生全面正确地认识国际国内形势；认识党和国家面临的形势和任务；拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

5．大学英语

培养学生阅读英语书刊的能力，并能在实践中以英语为工具获取本专业所需的信息，为进一步提高英语水平打下较为坚实的基础。

主要内容：语音、语法、笔译。着重矫正语音、语调，扩大词汇量，加深基本语法，借助词典翻译一般短文，加强阅读和笔译技能的训练。

6．高等数学

本课程是本专业的重要基础课。

通过学习使学生比较熟练地掌握求导的方法和求积分的方法，能够求解典型的一阶二阶常微分方程，进一步培养学生用数学分析的方法解决工程问题的能力。为以后学习专业基础课和专业课以及将来从事工程设计打下良好的基础。

本课程的主要内容：函数及极限，一元函数微积分，一阶二阶常微分方程，空间解析几何，多元函数微积分，级数等。

7．体育

进行体育基本知识的教学和基本技能训练。使学生掌握正确的运动技能和科学的锻炼方法，养成体育锻炼习惯，提高身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，具有从事本专业或其他行业所需要的良好身体素质。

基础课

1．计算机应用基础

使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要讲操作系统、数据库管理系统、文字处理系统以及表格处理系统的知识。熟练上机操作、并参加山东省计算机应用能力考核，取得相应的合格证书。

数字电路本书讲述数字电路的基本知识，门电路、组合电路、触发电路、数字集成电路等工作原理，使学生具备分析综合电路的能力，为学习《微机原理与汇编》及其他硬件相关课程打下基础，并具备一定的微机电路的检测与维修技能。

2．微机原理与接口技术

本课程主要讲解计算机基础、8086微处理器结构、80X86微处理器结构、存储器结构、微机中断系统和DMA控制方式、微机接口及其应用、MCS51和MCS98单片微处理机、A/D、D/A转换器及其应用。介绍计算机基本组成原理和PC机微处理器和存储器层次结构的技术特点；详细介绍了接口电路原理和组织、扩展微机系统应用的接口技术。

3．C语言程序设计

C语言是计算机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标。目的使学生掌握C语言的基本语法和编程方法，掌握结构化程序设计的基本概念，掌握程序设计中常用算法和数据结构，并在此基础上编写出一般的应用程序。具有C语言编辑、调试、运行的实际能力，具有一定的程序设计能力。

4．数据结构

本课程是计算机专业必修的一门专业基础课，该课程详细介绍了线性表、栈和队列、串、数组和广义表，树和二叉树以及图等几种基本类型的数据结构，以及程序设计中经常遇到的两个问题——查找和排序。

通过课堂听课、作业、上机实验使学生学会分析研究计算机加工数据对象的特征，具备选择适当的数据结构以及相应的算法能力，并具备算法的时间分析、空间分析能力，另一方面学习本课程的过程也可进行复杂的程序设计，要求学生写的程序结构清楚，正确易读，使学生具备开发大型软件的基本技能，上机选用vc环境。

5．专业英语

该课程是计算机专业学生应该掌握的一门计算机外语工具。掌握微机硬件组成，软磁盘、微机软件，使用计算机的过程，存储器，CPU，I\O设备，网络等内容。了解上机时常见的提示信息及解释，通过本课程的学习使学生扫清上机时使用英语软件的障碍，并且使学生具备阅读计算机专业英语书刊的能力，能听懂一般专业学术报告的能力。

专业课

1．平面设计

学会图片编辑软件的使用方法和技巧，较熟练使用编辑软件进行图片编辑和设计能力。

2．SQL SERVER数据库应用

主要任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（SQL语言）等方面的知识；介绍至少一种实际的数据库管理系统的构成与使用。目的使学生通过该课程的学习，具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。

3．3DS软件应用

本课程主要讲授3ds的基本工作界面，掌握MAX的工具箱操作原理，学习各种基本模型制作方法，学习基本动画制作方法.

4．网页制作

本课程主要学习计算机操作和网页基础知识，网站结构和风格设计、网页文本和表格、在网页中使用图形图像、导航和链接、柜架网页、基本表单元素和动态网页。

5．计算机网络

本课程主要学习计算机网络基本原理和基本技术，局域网的特点、原理及典型实现技术。本课程是计算机应用专业的基础课。

主要内容：网络概述，网络的层次模型，通信子网，计算机网络的高层服务，计算机网络应用开发与相关技术。通过本课程的学习使学生了解网络的原理及应用，熟悉局域网的安装、设计思想，并可进行网络管理和一般性维护。

6．Visual FoxPro应用基础

本课程主要讲解VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。

7．计算机组装与维护

本课程主要包括：多媒体概述、多媒体的音频、视频、动画技术，并从实际出发介绍多媒体应用软件的选购、安装等实用指导。多媒体系统组装包括：声卡、解压卡的工作原理及技术指标，安装调试故障的分析及处理。微机系统维护包括：机房的配置及操作规程，计算机病毒概况、特点、预防与清除以及常见故障的分析与排除。

选修课

1、音乐与绘画

通过本课程的学习，可以陶冶学生的艺术修养，培养学生的艺术素质，并且在系统的训练过程中，培养学生正确的观察方法和造型能力，对今后的全面发展奠定良好的基础。

2．大学生就业与创业指导

本课程的基本礼仪是：对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析，使毕业生树立正确的择业观并调适在择业过程中可能出现的矛盾心理；教导毕业生，使其掌握一定的求职技巧并转换角色、适应社会发展对人才的需求；使毕业生了解政策，更好地利用就业指导机构指导自身就业。

专业核心课程

1、Vfp数据库应用主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。

2、JAVA程序设计本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。

3、网页制作本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用Dreamweaver cs5及Fireworkscs5。其中Dreamweavecs5是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。

4、FLASH动画制作主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。

扩展资料

知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。

2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic .net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。

能力结构

1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。

2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。

素质结构

1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。

3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。

参考资料来源：百度百科-计算机应用技术专业

参考资料来源：百度百科-计算机应用技术

专升本计算机基础知识点归纳

第一章 信息技术与计算机文化

1 信息：是指自然界、人类活动和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性（在计算机上以数据形式存储）

2数据：存储在某种媒体上加以鉴别的符号资料（在计算机上以二进制形式存储）

3.文件：存储在外存上的一组相关信息集合

4.现在社会三大资源——物质、能源、信息

5.世界上第一台计算机：ENIAC 1946年 宾夕法尼亚大学 十进制

6.冯·诺依曼——计算机之父，提出存储程序工作原理

7.图灵奖——计算机界的诺贝尔奖

第一代 电子管 机器语言、汇编语言

8． 计算机发展，根据元件分为 第二代 晶体管 高级程序语言

第三代 集成电路 出现操作系统

第四代 超大规模集成电路

9. 计算机应用

10. 计算机发展趋势：巨型化、微型化、网格化、智能化

11. 各进制数据转换 逻辑运算：与（∧）、或（∨）、非（￣）、异或（+）

12. 数据单位：1G=1024MB 1M=1024KB 1KB=1204B 1B=8bite

13. 字符编码 ASCII ，用8位表示一个字符，最高位永为0，所以只用到7位，可表示128个字符，同一字母的ASCII值小写字母比大写字母大32（20H）

汉字交换码 GBK18030 连续两个字节表示一个汉字

汉字编码 机内码 把汉字交换码2个字节最高位改为1

字形码 点阵码、矢量码

输入码 音码、形码、流水码、音形结合码

14.计算机结构

15.程序：是由一系列指令组成的为解决某一问题而设计的一系列有序指令集合

总线：数据总线、地址总线、控制总线

机器语言

16.计算机语言 汇编语言 汇编语言 汇编 机器语言

高级语言 高级语言 编译 机器语言

17.CPU参数：主频、字长（计算机一次所能处理的二进制位数）

文字

声音 mp3 mid wav wma 位图：色彩鲜艳、放大失真、数据量大

18.多媒体 图形 jpg bmp gif 矢量图：色彩不鲜艳、放大不失真、数据量小

图像

动态图像 mpeg rm rmvb avi 3gp mp4

19．多媒体压缩技术

第二章 操作系统

1.操作系统功能：

①处理机管理 ②存储管理 ③设备管理 ④文件管理 ⑤网络与通信管理 ⑥用户接口

2.操作系统分类：

①批处理操作系统 ②分时~~ ③实时~~ ④嵌入式~~ ⑤个人计算机~~ ⑥网络~~ ⑦分布式~~

DOS（disk operation system）：单用户 单任务

3.常见操作系统 Windows xp：单用户 多任务

Unix：多用户 分时操作系统

Linux：

4.文件命名原则：长度不大于255个字符，不能用 ? * / 文件属性：隐藏、只读、存档、系统

5. 选中多个连续文件——shift Alt＋F4

选中多个不连续文件——Ctrl 文件/关闭

复制屏幕——PrintScreen 关闭文件方法 单机右上方X

复制当前窗口——Alt+PrintScreen Alt→F→X

软回车（强制换行、不分段）——Shift+Enter 任务管理器

第三章 word

1.word视图：普通、页面视图（默认、与打印结果一样、显示分页效果）、大纲视图、web版式、阅读版式视图

2.页眉页脚不能随文档输入，而是单独设置，页眉页脚只有在页面视图下才能看到

Home 光标移至当前行开始

End 光标移至当前行尾部

PageUp 向前翻页

PageDown 向后翻页

Ctrl+ ← 左移一个英文单词或汉字

3.快捷键 Ctrl+ → 右移一个英文单词或汉字

Ctrl+ Home 移至文件开始位置

Ctrl+End 移至文件结尾

Ctrl+A 全选

Ctrl+S 保存

4word模板文件扩展名 .dot

5.Word功能：制作表格、图文混排、格式化文档、网页制作

7.Word底纹：文字底纹、段落底纹

8.图片环绕方式：嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、衬于文字下方、上下型环绕、穿越型环绕

9.剪切板是内存中一个临时存储区

菜单 （格式→段落）

10. 段落缩进 水平标尺 （拖动水平标尺）

工具栏 （增加、减少缩进量）

第四章 Excel

1.Excel功能：数据库管理（关系型）、表格制作、图表功能

2.每个工作表有65536×256单元格，启动后默认打开3个工作表，但此数目可以自由设置（1~255）

3.Excel中每一行称为记录，一列称为字段

4.单元格：工作表中行与列交叉部分，每个单元格最大限制（215－1），单元格只能显示210个，编辑栏才能全部显示

5.将数字作文本输入，用 '数字'（即将数字用单引号括起来）；输分数时先输一个0加空格，如：0 2/3 ；日期分隔符用/或-，时间用：，如2008-10-2 或2008/10/2 10:20

纯数字、文本型：复制（Ctrl+拖动 数字自动加1）

6.填充（鼠标拖动填充柄） 字母加数字：数字自加1，字母不变，如 A1→A2 A3 A4 A5

日期：自增1，2008/10/2→2008/10/3（ctrl+拖动复制）

7.数据清除（选定单元格后按Del）：清除单元格内容（数据、格式、备注）

数据删除：数据和单元格都删除 删除行或列，下边的行右边的列自动移到填补空缺

8.绝对引用：引用的不随公式位置变化，如 $B$2

相对引用：引用的随公式位置变化 （默认）如B2

混合引用：同时包含绝对引用和相对引用 如$B2、B$2

9.表格的计算通过函数实现。常用函数——求和：Sum 求平均：average 计数：count 条件计数：countif 排名：rank 最大值max 最小值：min

10.Excel图表分两类

嵌入式：图表和数据放在同一工作表中

独立式：图表放在另一工作表中

图表创建后可以进行修改。工作表数据改变，图表会动态改变

11.Excel中在对数据进行分类汇总前必须进行排序操作

12.Excel数据清单有数据库功能，可以实现数据的排序、筛选、分类汇总、统计、查询

13.单元格显示 “#####”——列宽不够 “#VALUE”——数值错误

14.文本连接符： ，如 计算机文化=计算机文化

第五章 Powerpoint

1.Powerpoint功能：制作演示文稿

普通视图（幻灯片、大纲、备注）主要的编辑视图

2.Powerpoint视图 幻灯片浏览视图 主要用于幻灯片之间添加、删除、移动及添加切换效果

幻灯片放映视图 只能观看，不能修改

3.外观设计方法：①应用设计模板 ②母版 ③配色方案

4.Office对齐方式

Powerpoint、Word：左对齐、右对齐，居中对齐、两端对齐、分散对齐

Excel： 左对齐、右对齐，居中对齐

5.设置为隐藏的幻灯片打印时也能打印出来

6.超链接可以链接到：①原有的文件或网页 ②本文档中的位置 ③新建文档 ④电子邮件地址

7.母版：用于设置每张幻灯片的预设格式，包括每张幻灯片标题、正文文字位置和大小、项目符号样式、背景图案，分：设计母版、讲义母版、备注母版

8.对ppt文件进行打包后可以在没有安装Powerpoint的计算机上运行（选择“文件/打包”，默认情况下包含文件和 Powerpoint播放器）

9.结束放映方法：①按ESC键②鼠标右键/结束放映③按回车键

第六章数据库

1.基本概念

①数据：描述事物的符号记录，是数据库中存储的基本对象

②数据库：存储在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合

③数据库管理系统：一个完成科学组织、存储、获取、维护数据库的系统软件

④数据库系统：包括数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员、用户

2.关键字（主键）：用于唯一标识表中每条记录的一个字段

3.Access是Microsoft开发的Office中的一款数据库软件，扩展名 .mdb

表： 存储数据、一个数据库包含多个表，各表既相互独立，又相互联系

查询：按索引检索数据

窗体：方便浏览、输入及更改数据的窗口

4.Access 2003 对象 报表：将数据分类汇总并打印出来

Web页：一种网页形式，可以查看、修改数据库中数据

宏： 自动执行一系列操作

模板：用于编程

5.Access是关系型数据库，同时具有面向对象编程设计能力

第七章计算机网络

1.计算机网络物理连接由计算机系统、通信链路和网络节点组成，逻辑上计算机网络分为通信子网和资源子网

2.计算机网络功能：①数据通信 ②资源共享 ③分布式处理 ④提高系统可靠性

3.网络划分

4.OSI（开发系统互连开发模型）模型：（记住各层名称，作用理解就行，不需背过）

应用层：具体做什么，如发送一封邮件

表示层：数据转换、压缩、加密 高层

会话层：对数据传输进行管理 、协调

传输层：建立一条不会出错路由，保证无差别传输

网络层：选择合适路由

数据链路层：数据校验，保证不出错

物理层：提供物理连接，如光纤或电缆连接网络 底层

（打个比喻，两个公司要签订一份合同，应用层就是老总决定合同内容；表示层就是秘书以什么格式、语言、方式将合同内容写出来；

会话层就是下层商议什么时候，谁发送合同，传输层就是两公司公司某部门间建立联系，保证合同安全顺利发到对方公司，如果合

同丢失，进行重新发送；网络层就是确定对方公司位置，并选择走那条路传送文件；数据链路层决定这条路具体的每一个路口怎么

走；物理层决定用什么交通工具传送文件，是汽车还是火车）

5.TCP/IP模型：网络接口层、网际层、传输层、应用层 （由底层到高层顺序）

6.网络设备

7.

8.传输介质

9.IP地址=网络地址＋主机地址

A：1~127 B:128~191 C：192~223

10.顶级域名：国际域名、通用域名、国家域名

常用组织域名：cn（中国） com（商业组织 org（其他组织） edu（教育机构） gov（政府部门）

mil（军事部门） net（主要网络支持中心） int（国际组织）

11.防火墙缺陷：①不能防范不经防火墙攻击 ②不能防止感染了病毒的软件或文件的传输 ③不能防止数据驱动式攻击

12.计算机病毒

①概念：编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或毁坏数据，影响计算机使用并能自我复制的一组计算机指

令或程序代码

②特点：可执行性、破坏性、传染性、潜伏性、针对性、衍生性、抗病毒软件性

③分类：引导区病毒、文件型病毒、混合型病毒、宏病毒

13.木马不是病毒，因木马不具传染性

专升本的c语言程序设计试题与三级的题型，难度一样吗

首先,三级只有上机考c语言,只有一个程序设计题,很简单

其次,专升本的c语言程序设计是合卷,不会考的很难,但是知识点都会有所涉及

这么说吧,这个问题没有可比性,一个考笔试理论,一个考上机实践

C语言程序设计基础概念

C语言程序设计基础概念

C语言是近年来非常流行的语言，很多人宁愿放弃已经熟悉的其他语言而改用C语言，其原因是C语言有优于其他语言的一系列特点。下面是我搜集的C语言程序设计基础概念，希望大家认真复习!

1.1 C语言的特点

C语言是近年来非常流行的语言，很多人宁愿放弃已经熟悉的其他语言而改用C语言，其原因是C语言有优于其他语言的一系列特点。下面是C语言的主要特点：

(1)语言简洁、紧凑，并且使用方便、灵活;

(2)运算符丰富;

(3)数据结构丰富;

(4)具有结构化的控制语句;

(5)语法限制不太严格，使程序设计比较自由;

(6)C语言允许用户直接访问物理地址，能进行位(bit)操作，可以直接对硬件进行操作。

1.2 源程序的书写规则

C语言的书写规则。C语言书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句也可以分写在多行上。C程序没有行号，每个语句和数据定义的.最后必须有一个分号。C语言中分号是语句中不可少的，即使是程序中的最后一个语句也应该包含分号。C语言中的注释可以用〃/*〃用〃*/〃结束，注释可以在任何允许插入空格符地方插入。C语言中注释不允许嵌套，注释可以用西文，也可以用中文。

1.3 C语言的风格

由于C语言对语法限制不太严格，为了保证程序的准确性和可读性，建议在书写程序采用阶梯缩进格式。也就是按如下格式书写C语言程序：

**********;

*****()

{

**********;

********;

{

******;

……

}

*********;

}

概括起来，C语言程序具有如下的风格：

①C语言程序的函数具体模块结构风格，使得程序整体结构清晰、层次清楚，为模块化程序设计提供了强有力的支持。

②C语言的源程序的扩展名都是.C。

③C语言中的注释格式为：

/*注释内容*/

/与*之间不允许有空格，注释部分允许出现在程序中的任何位置。

④C语言中的所有语句都必须以分号“;”结束。

;

关于c程序设计专升本知识点和c语言专升本程序题的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。